Příspěvky

Zobrazují se příspěvky z březen, 2010

Článek o WS - Blesk zdraví

Obrázek
V časopise Blesk zdraví, který vyšel 24.3.2010, je článek o Williamsově syndromu a Jakubovi Kreníkovi. Kuba je Bártův kámoš z Českých Budějovic a jeho maminka Olina pravidelně chodí na náš blog - tímto zdravíme:-) Myslím, že článek se docela povedl, byť původním záměrem Olgy bylo víc propagovat činnost našeho občanského sdružení Willík. Alespoň internetová adresa se tam ale dostala - pokud by Vás tedy Williamsův syndrom zajímal, příp. byste nám třeba chtěli nějak pomoci, více informací najdete tady: www.willik.tym.cz .

Ještě jednou a naposledy - víkend na téma Inkluze

Obrázek
Jako účastník semináře o inkluzi jsem od SPMP včera dostala zprávu ze semináře a nějaké další podklady. Vyžádala jsem si svolení k dalšímu šíření a tímto tak činím. Myslím, že řada informací by mohla být užitečná i pro rodiče, kteří se zúčastnit nemohli... Takže - nejprve tisková zpráva a pak odkazy na další materiály a prezentace. Seminář Vzdělávání dětí s mentálním postižením v inkluzívním prostředí určený pro rodiče dětí s postižením proběhl 19.-20.2.2010 v Praze Vinoři v bezbariérovém Centru Mariapoli. Organizovaly jej Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením v České republice, o.s. ve spolupráci s Rytmus, o.s. a Společností rodičů a přátel dětí s Downovým syndromem. Seminář se věnoval tématu inkluzívního vzdělávání dětí s mentálním postižením. Jeho hlavním cílem bylo rodičům objasnit součastnou situaci v České republice (současná praxe, školská legislativa), předat vlastní zkušenosti lektorek, které jsou zároveň rodiči dětí s mentálním postižením, umožnit rodičům sdí

Seminář: Vzdělávání dětí s mentálním postižením v inkluzívním prostředí

Na konci února jsem se zúčastnila akce, kterou pořádala Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením v České republice, o.s. ve spolupráci s Rytmus, o.s. a Společností rodičů a přátel dětí s Downovým syndromem, o.s. - jmenovalo se to: Vzdělávání dětí s mentálním postižením v inkluzívním prostředí  a bylo to určeno rodičům dětí s mentálním postižením.  Včera jsem našla nějaké zápisky a poznámky, které bych si chtěla nějak uchovat, a proto ještě tenhle článek.   Inkluzivní vzdělávání - přístup ke vzdělávání, kde žáci se speciálními potřebami, včetně zdravotního postižení, jsou vzdělávání ve školách v místě bydliště v běžných třídách společně s vrstevníky - je jim přitom poskytována podpora a vedení, které zabezpečuje jejich účast na společném vzdělávání a zároveň respektuje/naplňuje jejich individální potřeby a rozvíjí jejich silné stránky. - Je to na dítě orientovaná filosofie/přístp, kter uznává (resp. je mu vlastní), že každé dítě má něco pozitivního, čím může při

Úmluva OSN o právech osob se zdravotním postižením

Obrázek
Dne 12. února 2010 byla ve Sbírce mezinárodních smluv pod číslem 10/2010 vyhlášena Úmluva o právech osob se zdravotním postižením. Úmluva chrání osoby se zdravotním postižením před všemi druhy diskriminace a pokrývá občanská, politická, ekonomická, sociální a kulturní práva. Zavazuje smluvní strany nejenom k přijetí zákonů a nařízení dodržující tento princip, ale také k zajištění toho, aby v praktickém životě docházelo k lepší integraci zdravotně postižených lidí do společnosti. Ústava České republiky v čl. 10 stanoví, že vyhlášené mezinárodní smlouvy, k jejichž ratifikaci dal Parlament souhlas a jimiž je Česká republika vázána, jsou součástí právního řádu; stanoví-li mezinárodní smlouva něco jiného než zákon, použije se mezinárodní smlouva. Text úmluvy je možné najít např. tady nebo tady . Myslím, že je dost důležité vědět, že něco takového u nás platí a že máme jako rodiče dětí s postižením právo se této právní úpravy dovolávat. Viz např. práva našich dětí v oblasti vzdělávání.

Logopedické obrázky - citoslovce

Obrázek
Dostala jsem od naší paní logopedky dr. Jancíkové pro Bartoloměje obrázky s citoslovci, která mají povzbuzovat ve vydávání zvuků. Měla jsem za úkol obrázky ofotit, vybarvit (většinu vybarvila Bártova babička z Nových Dvorů, díky), zalaminovat a pak vybrat vždy tak cca 10 obrázků, ty Bártovi opakovaně ukazovat, vydávat zvuky, které představují, příp. ho nechat ukazovat, co na obrázcích je a zároveň ho povzbuzovat v tom, aby se pokoušel opakovat. Po čase obrázky obměnit - vyměnit, doplnit. Bartoloměj si tyhle obrázky docela oblíbil, zvlášť, když se u toho náležitě blbne a přehání. Nejradši má Fuj, Kšá, Ne Ne a Kých:-) Pár jsem Vám jich naskenovala (některé se mi nepovedly, není dole úplně vidět to citoslovce - není ale problém při vytištění dokreslit černáým fixem), několik jich sem dávám na ukázku, ostatní jsou ve větší velikosti ke stažení na tady . Nejsou to zdaleka všechny obrázky, které máme, jen pár náhodně vybraných. Pokud by Vás obrázky zaujaly, dejte vědět, naskenuju postupně da
Obrázek
Járova maminka dnes dala na facebook odkaz na stránku BBC, odkud je možné vytisknout si fotku, obrázek, znak v Makatonu a anglický název řady věcí. Zaujalo mě to, ale protože znakování by nás asi mátlo, rozhodla jsem se, že to zkusím trochu modifikovat pro naše potřeby (využila jsem k tomu přestávku na oběd, ostatně venku příšerně sněží...). A výsledek vidíte níže - nechala jsem fotku a obrázek a přidala název v češtině (taková podpora budoucího globálního čtení). Dá se to používat dohromady i zalaminovat zvlášť a přikládat. Co si o tom myslíte? My to s Bártem zkusíme:-) Pár obrázků na ukázku, jinak jsem jich předělala většinu - jsou tady , odkud si je můžete stáhnout.

Trénujeme B, P, M - obrázky

Obrázek
Listy s obrázky na B, P a M - dostali jsme je od naší logopedky, měla jsem za úkol vybarvit, vystřihat, vybrat vždy tak max. 5 slov na jedno písmeno a to Bartolomějovi ukazovat, hlasitě pojmenovávat, ukázat třeba i předmět, vyslovit citoslovce, které se slovem pojí (existuje-li) a ukázat i znak v Baby signs. Děláme až na to znakování, to mámě nejde. Pro inspiraci sem dávám listy ještě nerostříhané (a přiznávám, že názvy některých obrázků jsem "nerozklíčovala", nepřišla jsem na to, jak je pojmenovat, aby odpovídaly obrázku...).